Здравствуйте, уважаемые читатели!

   Попробуем сегодня продвинуться в изучении и начнем говорить о серьезных вещах. :)

   Грамматика латинского языка похожа на грамматику русского языка своей сложностью , так что придется вспоминать слова вроде "склонение" и "спряжение".

    Начнем с глагола. У глаголов есть время (причем их аж целых 6!!!), наклонение (их 3 - повелительное , изъявительное и сослагательное ), залог (2 - активный и пассивный), число ( единственное и множественное) и лицо (3 - я/мы, ты/вы, он/они). Еще не страшно? :)

    Глаголы, как и в русском языке, делятся по спряжениям. И в зависимости от спряжения и образуются все вышеперечисленные формы. При этом для каждого глагола есть 4 основы, от каждой основы образуются свои формы.

    В словарях глаголы как раз приводятся глагольные формы, по которым определяются эти основы. Звучит жутко, но на практике все проще.

    Итак, в словаре приводятся: 1) глагол в настоящем времени изъявительном наклонении активном залоге единственном числе первом лице (вроде "иду", "бегу", "читаю" и т.д.) 2) глагол в прошедшем законченном времени изъявительном наклонении активном залоге единственном числе первом лице ("построил", "пришел" и т.д.) 3) супин :) (Потом расскажу, что это такое.) 4) инфинитив настоящего времени действительного залога ("ходить", "работать" и т.д.)

    Рассмотрим примеры. :)

1-е спряжение: orno, ornavi, ornatum, ornare - украшать (классический пример, почему-то, вроде "Hello, world!" для программистов) amo, amavi, amatum, amare - любить (это уже более жизненно, правда? :) )

Первое спряжение отличается тем, что у инфинитива третья буква с конца "a". И у всех глаголов первого спряжения эти 4 формы образуются одинаково. Основой инфекта можно считать инфинитив без "re", то есть для наших примеров это будет "orna-" и "ama-".

2-е спряжение: deleo, delevi, deletum, delere - разрушать (напоминает какое-нибудь слово? ;) ) doceo, docui, doctum, docere - обучать

У второго спряжения третья буква с конца у инфинитива - "е", причем долгое (это важно помнить для правильной расстановки ударений!). А неприятная особенность - формы образуются самыми различными способами, так что нужно учить все 4 формы, которые приводятся в словаре.

3-е спряжение: tego, texi, tectum, tegere - покрывать vinco, vici, victum, vincere - побеждать

Как видно, формы тоже придется заучивать. У инфинитива третья буква с конца - "е" краткое! Иногда может не быть супина (не только в третьем спряжении). И это тоже надо помнить. :)

4-спряжение: audio, audivi, auditum, audire - слушать dormio, dormivi, dormitum, dormire - спать

У инфинитива третья буква с конца - "i", формы образуются стандартным образом, так что с ними также все просто, как и с первым спряжением.

    А что от какой основы что образуется будем лучше узнавать по ходу дела, чтобы и так не сильно перезагружаться. :)

    Про времена все-таки сразу скажу, что есть настоящее, прошедшее незавершенное, прошедшее завершенное, прошедшее перед прошедшим, будущее и будущее перед будущим. Красотища, одним словом. :)

    Начнем поближе знакомиться с личными окончаниями. В латинском можно сказать "я сплю" одним словом, т.е. личные окончания глаголов дают возможность переводить их сразу с местоимением при необходимости и получится вполне законченное предложение.

1 лицо ед.ч. - -o
2 лицо ед.ч. - -s
3 лицо ед.ч. - -t
1 лицо мн.ч. - -mus
2 лицо мн.ч. - -tis
3 лицо мн.ч. - -nt

    А присоединяются эти окончания к основе инфекта, иногда с соединительной гласной:

1 спряжение:
1 лицо ед.ч. - orno (я украшаю)
2 лицо ед.ч. - orna-s (ты украшаешь)
3 лицо ед.ч. - -orna-t (он/она/оно украшает)
1 лицо мн.ч. - orna-mus (мы украшаем)
2 лицо мн.ч. - -orna-tis (вы украшаете)
3 лицо мн.ч. - orna-nt (они украшают)

2 спряжение:
1 лицо ед.ч. - doce-o (я учу)
2 лицо ед.ч. - doce-s (ты учишь)
3 лицо ед.ч. - doce-t (он/она/оно учит)
1 лицо мн.ч. - doce-mus (мы учим)
2 лицо мн.ч. - doce-tis (вы учите)
3 лицо мн.ч. - doce-nt (они учите)

3 спряжение:
1 лицо ед.ч. - teg-o (я покрываю)
2 лицо ед.ч. - teg-i-s (ты покрываешь)
3 лицо ед.ч. - teg-i-t (он/она/оно покрывает)
1 лицо мн.ч. - teg-i-mus (мы покрываем)
2 лицо мн.ч. - teg-i-tis (вы покрываете)
3 лицо мн.ч. - teg-u-nt (они покрывают)

4 спряжение:
1 лицо ед.ч. - dormi-o (я сплю)
2 лицо ед.ч. - dormi-s (ты спишь)
3 лицо ед.ч. - dormi-t (он/она/оно спит)
1 лицо мн.ч. - dormi-mus (мы спим)
2 лицо мн.ч. - dormi-tis (вы спите)
3 лицо мн.ч. - dormi-u-nt (они спят)

    Небольшое лирическое отступление. Дело в том, что я себе плохо представляю, какие у каждого из Вас возможности - есть ли у Вас словари и есть ли возможность пользоваться словарями on-line или скачать их...     На всякий случай тем, кому интересно, могу предложить следующую ссылку: программа WORDS (англо-латинский и латинско-английский словарь) - программа работает в консольном окошке, очень простая и нетребовательная, при этом показывает все, что нужно - наклонения, залоги, лица, числа и пр., и если есть несколько вариантов - показывает все. Очень удобно будет потом для чтения текстов. Так что рекомендую в любом случае. Заодно и английский можно повторять. :)

   Он-лайновые словари не очень удобны тем, что поиск там (если он вообще есть) не реализован в полной мере - в лучшем случае будет находить только по первой форме, т.е. doceo найдет, а docere уже нет.

   А вообще стоит завести собственный словарик. Тем, кто умеет работать с базами данных, наверное лучше там, а если не умеете - то можно хоть в Excel'е (или в другом табличном редакторе - кто чем пользуется) файлик завести и заносить туда слова, склоняя их и спрягая. Зато потом и поиск будет работать как надо. :) Если есть программисты, то вообще флаг им в руки. Я вот тоже давно хочу этим заняться, да руки не доходят. :)

    А теперь домашнее задание! Учим глаголы. ;) Наши первые 15 глаголов:

amo, amavi, amatum, amare 1 любить
aro, aravi, aratum, arare 1 пахать
audio, audivi, auditum, audire 4 слушать, слышать
bibo, bibi, -, bibere 3 пить
cano, cecini, cantum, canere 3 петь
capto, captivi, captum, captare 1 ловить, хватать
cogito, cogitavi, cogitatum, cogitare 1 думать
colo, colui, cultum, colere 3 обрабатывать, ухаживать
deleo, delevi, deletum, delere 2 уничтожать
dico, dixi, dictum, dicere 3 говорить
doceo, docui, doctum, docere 2 учить
dormio, dormivi, dormitum, dormire 4 спать
edo, edi, editum, edere 3 питаться
habeo, habui, habitum, habere 2 иметь
sum, fui, -, esse быть, существовать

Задание №1.    Берем листочек бумаги и пишем в первой колонке 4 формы глагола и его спряжение, а во второй - перевод. затем сгибаем листочек так, чтобы не было видно чего-нибудь одного и начинаем по памяти это писать. Затем со второй частью. Продолжаем до тех пор, пока не будет слишком легко все воспроизводиться. Тогда берем новый листочек и по памяти воспроизводим все 15 глаголов с переводом. Тоже пару раз. Вместо листочков можно опять же использовать колонки в Excel'е, тем более, что там есть возможность скрывать колонки и перемешивать порядок слов. И бумагу переводить не нужно. :)

Задание №2.    Берем игральный кубик. Кидаем в первый раз и если выпадает 1, 3 или 5, то число единственное, а если 2, 4 или 6 - множественное. Кидаем второй раз и если выпадает 1 или 4 - 1-е лицо, 2 или 5 - 2-е лицо, 3 или 6 - 3-е лицо. И называем соответствующую форму каждого из наших 15 глаголов.

Задание №3.    Постараться для каждого глагола вспомнить слово в русском языке или в любом другом, которое явно имеет общий корень. Не забываетй смотреть не только на 4 формы из словаря, но и на глаголы с личными окончаниями. И так слова лучше запоминаются, кстати.

   Уже скоро будем что-нибудь читать и учить веселые выражения! :)

    Если будут вопросы и пожелания - обращайтесь! Можно по личной почте русфака или на lupus.campestris@gmail.com.

Счастливо!